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本文立足工作地教学实际，从阅读教学中情境教学的理论研究出发，采用文献法、观察法、案例法相结合的研究方法，找出民族地区小学情境教学中仍然存在的问题，提出相应的对策建议，希望为同地区小学语文教学课堂教学增添活力，为以后对阅读教学中情境教学的研究提供一些参考。
小学语文阅读教学中情境教学的现状及对策
【摘 要】
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本文立足工作地教学实际，从阅读教学中情境教学的理论研究出发，采用文献法、观察法、案例法相结合的研究方法，找出民族地区小学情境教学中仍然存在的问题，提出相应的对策建议，希望
【机 构】
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理塘县村戈乡小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年5期
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