依托主题教育 力促科技资源开放共享

• 作 者: 科技部国家科技基础条件平台中心党支部
• 出 处: 旗帜
• 发表日期: 2019年8期
• 关键词: 党支部 平台 科技 工作 中心 能力

平台中心党支部赴人类生殖和健康资源库开展调研。

　　科技部国家科技基础条件平台中心（以下简称“平台中心”）党支部把开展好主题教育作为全面加强党建工作、提高能力效率、推动任务落实的重大机遇，牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，对标对表、精心组织、狠抓落实，扎实开展主题教育。

学习教育：创新方式方法

　　平台中心党支部坚持“学习教育是基础”，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线贯穿始终。结合本单位人员相对少、年轻同志较多、党员占绝大多数的实际，精心设计以“一带头、三示范、五载体”为核心的学习方式。支部书记和班子成员带头自学、领学和交流研讨;党员干部坚决做到在读原著学原文悟原理上作示范，在真学真懂真信真用上作示范，在解决实际问题上作示范;党支部搭建了“党员全时自学、支部每周一学、班子集中学、党小组自主学、青年小组配合学”5个层面的学习载体，力求学出坚定信仰、学出对党忠诚、学出责任担当、学出能力水平。

调研检视：聚焦工作重点

　　平台中心党支部坚持“调查研究是途径”，把深入调查研究、全面检视问题贯穿始终。围绕落实《科学数据管理办法》、开放共享重大科研设施与仪器、优化调整国家科技资源共享服务平台等重大任务，先后赴重大科研设施与仪器网络管理平台、计量科学数据中心、微生物科学数据中心、人类生殖和健康资源库、中科院青藏高原研究所等单位开展调研，针对关键环节和现实难题与一线科研人员面对面交流。
　　坚持“检视问题是关键”，眼睛向内找问题，眼睛向外找差距，通过班子会、支委会、党员大会、谈心谈话等方式征求意见建议，深入查找出四方面突出问题。一是学习主动性还不够，政治站位还不够高，对如何用习近平新时代中国特色社会主义思想指导科技平台工作研究不足。二是对科技资源管理与共享工作研究谋划不够，对科技资源管理与开放共享前瞻性布局与研究不足，充分发挥科技资源对科技创新和经济社会发展支撑作用的有效举措还不多。三是能力建设还不够，业务知识储备不足，“本领恐慌症”仍然存在，工作的效率和质量仍需提高，攻坚克难能力有待进一步加强。四是单位内部管理水平有待提高，在推进工作中，形式主义、官僚主义问题仍然存在。

立查立改：力促提质增效

　　平台中心党支部坚持“整改落实是目的”，把狠抓整改落实贯穿始终，形成了“强能力、提效率、补短板、见成效”的工作思路，立查立改、即知即改，力求一项一项整改到位。
　　一是着力加强对习近平总书记关于科技创新的重要论述的学习，系统梳理习近平总书记关于科技平台工作的指示批示，逐一对照贯彻落实。二是注重从科技工作“三个面向”中找准切入点，协助组建20家国家科学数据中心和30家国家科技资源库，形成了一批开展战略科技资源保藏与服务、维护国家科学数据与生物种质资源安全的重要基地，增强了服务大局的能力。三是坚持“四讲四倡导”，落实科技部党组提出的“人本分、有本事、能成事”的要求，提出把平台中心打造成“對党忠诚、团结奋进、事业发展、风清气正”战斗集体的目标，强化服务意识，提升整体工作效能。四是强化业务工作统筹，优化简化了资源调查等工作的流程和任务，减轻科研人员负担;加强平台专业化管理，组织相关领域国家平台围绕井冈山革命老区发展等需求赴基层开展专题服务，提高了服务基层水平。