【摘 要】
：
初中数学教师在教学中,要运用联系发展的理念,将学科教学与现实生活问题、探究实践能力锻炼及数学思想素养树立等方面进行有效结合,使数学教学内容和过程更加充实,更加丰富,
论文部分内容阅读
初中数学教师在教学中,要运用联系发展的理念,将学科教学与现实生活问题、探究实践能力锻炼及数学思想素养树立等方面进行有效结合,使数学教学内容和过程更加充实,更加丰富,与时俱进。
In the teaching of junior high school mathematics teachers, we must use the concept of linking development to effectively combine subject teaching with real life issues, inquiry and practical ability training, and the establishment of mathematical ideology, so that the content and process of mathematics teaching will be more substantial and enriched. Keep up with the times.
其他文献
“翠花牵线”的品牌概述“翠花出马,一个顶俩;五朵翠花,牵线城乡”。“翠花”这个名字最早出现在一首东北的歌曲中,但让浙江人真正叫响她,还得归功于浙江电视台公共新农村频
锅炉汽包在变工况运行时往往会产生虚假液位现象,严重影响锅炉的安全运行,因此建立复现性较的动态模型来分析虚假液位是十分必要的。本文在2000年Astr(o|¨)m和Bell提出的汽
目的:观察头穴长留针结合体针半刺法治疗痉挛型小儿脑瘫的临床疗效,为脑瘫患儿提供更有效的治疗方法。方法:将符合纳入标准的60例痉挛型小儿脑瘫患者随机分为对照组和治疗组
去年以来,世界经济形势复杂多变,金融危机对广播影视业的影响已经逐渐显现。在当前国内外金融危机的背景下,怎样认识我省广播影视面对的挑战和机遇,坚定信心、迎难而上,抓住
1973年美国北卡罗莱纳大学新闻系教授梅耶出版了《精确性报道》一书。首次阐释了有别于传统新闻报道的另一种新闻报道方法——精确性报道。书中指出:“过去传统的采写手法
1
随着我国基础教育改革的展开，面对新课标我们要转变以传授知识为目的的传统教育观念，打造开放性、创造性的生动课堂。同时，也要转变师生的角色，在教师的引导下，让学生成为课堂的真正主角。在高中数学新课改理念下，讨论高中数学课堂教学的有效性就显得十分迫切与必要，如何提高高中数学课堂教学的有效性是每个教师的责任，是一个令人深思的问题。下面就课堂教学的有效性谈谈我的思考。 一、充分发挥学生学习的主体性。 课
摘要： “分层次教学”是一种符合因材施教原则的教学方法，它能面向全体学生，为学生的全面发展创造条件，有利于学生数学素质的普遍提高。本文作者结合自己的教学实践和探究，通过对学生分层，在高中数学教与学的各个环节中分层，优化了教学环境。 关键词： 高中数学教学 分层次教学 学习能力 学习兴趣 《中共中央国务院关于深化教育改革 全面推进素质教育的决定》明确指出：“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，
摘要： 随着我国新课程改革的不断深入，越来越多新的教学理念被逐渐应用到现行的教育教学当中。在初中数学课堂教学中，为应对当前教学形式化严重的问题，主题化教学应运而生。本文针对初中数学教学浅谈主题化教学的策略。 关键词： 初中数学教学 主题化 教学策略 一、创设生活化情境，激发学生学习兴趣 传统的初中数学课堂形式化过于严重，教学局限在课堂内，学生的思维往往得不到拓展，一离开课堂，也就脱离了数学。
学生是数学教学的主体,学生的发展是教学活动的出发点和归宿。学生的学习应是发展学生心智、形成健全人格的重要途径。因此,数学教师可以根据不同学习内容,让学生采取掌握、
党员电视教育人物专题片是电视台党建栏目经常采用的一种典型人物宣传报道形式,具有生动活泼、声情并茂、富有感召力的特点,它在广播电视百花园中是一朵鲜艳夺目的花朵,倍受