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传统意义上的美术教学模式已经不能满足学生在社会上实现自己的需要和兴趣了，这也使得新的美术课程标准应运而生。传统的美术教学模式是以教师为中心传授学科性的知识，然而带给学生的是压抑不是愉悦的身心感受，所以教师转变教育观念，旨在激发学生学习的欲望和动力，多样化教学，优化课堂教学模式，才能使学生美术能力大幅度提高。