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微课这种教学模式为教师和学生打开了一扇新世界的“大门”,数学教师可在课堂上利用教学视频让学生学习数学知识,运用微课教学帮助学生全面发展,将“微课”和“实践”结合在一起,让学生进一步理解与巩固理论知识,发散学生的数学思维,培养学生的动手能力,为打造高效高效率的小学数学课堂奠定坚实的基础。
基于实践探究的小学数学微课教学探究
【摘 要】
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微课这种教学模式为教师和学生打开了一扇新世界的“大门”,数学教师可在课堂上利用教学视频让学生学习数学知识,运用微课教学帮助学生全面发展,将“微课”和“实践”结合在
【机 构】
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甘肃省酒泉地区敦煌市南街小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年25期
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