【摘 要】
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2010年秋,我校全面进入普通高中新课程改革实施阶段,艺术教学也随着改革的深入实施进行了全面的探索。新课程改革最大特点是学分管理、模块化教学,这一特征在艺术学习领域显
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2010年秋,我校全面进入普通高中新课程改革实施阶段,艺术教学也随着改革的深入实施进行了全面的探索。新课程改革最大特点是学分管理、模块化教学,这一特征在艺术学习领域显得尤为突出,如何更好地发挥模块教学的优越性,充分调动学生对艺术学习的主动性,促进学生艺术素养的全面发展,是学校领导和艺术教研组专业老师眼前一个迫切而重大的课题。通过三年的实践,我校探索出艺术课模块学习的
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一.知识积累型 考点剖析：此类试题主要考查与选文有关的语言知识、文化知识等积累情况，要求考生有扎实的基本功及丰厚的知识积累。 考题范例1：（2011年河北卷）请为选文补充一个事实论据或道理论据。 相关语段：现代西方教育中有“尝试错误”的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日中”的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 试题解析：答题的关键之一是要把握文
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