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小班正在开展有关“牛奶”的主题活动。一天，幼儿根据教师的要求，各自从家里带来了自己最喜欢喝的牛奶。在互相介绍和分享的过程中，有幼儿对怎么会有这么多口味的牛奶产生了兴趣。一个幼儿说：“奶牛吃草，长大后变成奶牛妈妈，奶牛妈妈生了好多宝宝，它们颜色都不一样，什么颜色的奶牛挤出来的就是什么口味的奶。”另一个幼儿边比划边说：“一头奶牛身上有不同颜色的斑点，红的、黄的……好多好多，它一会儿被挤出的是草莓奶，一会儿被挤出的是别的口味的奶。”还有幼儿说：“草莓牛被挤出的是草莓奶，咖啡牛被挤出的是咖啡奶！”当我听到幼儿这些天真、富有童趣的回答时，我很矛盾，不知该如何回应。对小班幼儿而言，是保留他们这种原始、朴素的认识，还是让他们通过各种途径了解正确的科学知识呢？
对此，您有什么看法？如果您遇到这样的情景会怎样回应呢？
（南京师范大学紫金幼儿园 尹心仪提供）
要求：来稿字数不限，长则数百、上千字，短则三言两语均可。
热忱欢迎提供话题。
时间：来稿（最好是打印稿）务请于8月31日前寄到（或传真或发电子邮件），请在信封或电子邮件“主题”上注明“点题征文”字样，以便编者及时处理。
地址：浙江杭州市文三路求智巷3号《幼儿教育》编辑部（邮编：310012）
传真：（0571）88073054
电子邮箱：youerjiaoyu@yejy.net
电话：（0571）88073712-8806
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