【摘 要】
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应用文种类繁多,很多学生认为应用文写作课程没有太多的实际用处,导致教学质量下滑,也认为自荐信的写法大同小异,主要是介绍考生的经历和特点,以说明考生适合这所高校和所选
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应用文种类繁多,很多学生认为应用文写作课程没有太多的实际用处,导致教学质量下滑,也认为自荐信的写法大同小异,主要是介绍考生的经历和特点,以说明考生适合这所高校和所选专业的特点。为此必须要积极明确应用文写作的重要作用,促进应用文写作教学的改革。对中学生而言某特定形式的应用文是必须掌握的,其中自荐信便是其中一项。时序进入了高三,意味着时间开始倒数,学生在眨眼间便进入大学之门,中学生与时间竞赛,期望能在有限的时间里为自己升大做更丰富、更美好的准备,除了追求优秀学习成绩,但当众人都是成绩如此优异同时,一篇好的自荐
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