论文部分内容阅读
在论述批判性思维的重要性的基础上，从重视教师在学生批判性思维培养中的作用；创造问题情境，变学生被动思维为主动思维；加强元认知训练，学会监控自我学习；注重基本知识积累，加强思维训练等几方面讨论了如何培养学生的批判性思维问题。
学生批判性思维的培养
【摘 要】
：
在论述批判性思维的重要性的基础上，从重视教师在学生批判性思维培养中的作用；创造问题情境，变学生被动思维为主动思维；加强元认知训练，学会监控自我学习；注重基本知识积累，加强思维
【机 构】
：
燕山大学文法学院,秦皇岛广播电视大学
【出 处】
：
重庆工学院学报：社会科学版
【发表日期】
：
2008年2期
【基金项目】
：
教育部哲学社会科学重大攻关项目“现代归纳逻辑的创新功能与应用及其认知基础研究”（05JZD008）的系列研究成果之一.
其他文献
随着高校后勤社会化改革的不断深入，宿舍或公寓这一特殊的德育环境越来越引起世人关注。目前高校学生生活园区普遍存在着管理模式与学生主体利益矛盾等问题。造成这些问题的主
＂软文＂在西方业界被称为＂付费文章＂。包括特定的新闻报道、深度文章、短文信息等,主要以报纸、杂志、单页、网络为载体。＂学术软文＂的出现及其泛滥导致学术媒体公信力下降。为减少
有机磷农药中毒患者多为自服、误服所致，患者常存在复杂的社会、心理、生理因素，加上药物治疗的副作用Ⅲ。因此患者在住院期间存在许多安全隐患，易发生安全意外，针对这一特殊群体
初见翟蕾时，很难把这个似乎有些怯生生的90后苏州小娘鱼与版画联系起来。“有点乱，随便看看。”翟蕾还是略带着一些青涩地欢迎着我们。房内墙上摆满了各色油画以及孩子们的创意
目的观察采用PDCA循环教育对慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者自我护理能力和生活质量的影响。方法随机选取我院门诊和住院的COPD患者80例，分为对照组与观察组。对照组采用常规治疗和
曾宪军，男，1968年出生，中共党员，研究员，重庆理工大学马克思主义中国化研究硕士点硕士研究生导师。1987年毕业于四川省丰都师范学校；1991年毕业于重庆师范学院（现重庆师范大学）生物学
本文介绍了国家标准GB21900-2008《电镀污染物排放标准》的主要技术内容,分析了该标准的特点及与相关标准的关系。
语义模糊是指语义所表现出来的一种语义不确定、界限不分明、亦此亦彼的性质，它的形成有其主客观原因以及语言自身的原因，它具有绝对性、不确定性、交际性等特征。语义模糊性在