谈任务驱动法和项目教学法的穿插实施

来源 :山西教育(教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sujie0888
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一、背景我校是一所普通职业高中,入学新生的理论水平、技能水平和接受知识的能力普遍较差,总体素质逐强。年今降年低我,学担生任普高遍一缺班乏主自任信,,并学承习担主本动班性网、自页觉制性作的不教学任务,开学初我做了基本调查,发现大多数学生没有专业基础。虽然城市小学、初中都有计算机课, First, the background My school is a common vocational high school, freshmen’s theoretical level, skills and ability to accept knowledge is generally poor, the overall quality by strong. Year nowadays low, learn to take a general high school all over a lack of classes as a self-employed letter, and learn to bear the main movement of this dynamic web, since the page does not teach for the task of learning, I did the beginning of school The basic survey found that most students do not have a professional foundation. Although urban primary and secondary schools have computer classes,
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