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课堂教学中,经常会出现偶发性事件,轻则中断教学,重则造成课堂秩序混乱。那么,如何正确处理课堂偶发事件?我这里谈谈四种方法,供大家参考: 一、倾向性问题,当场处理。所谓倾向性问题,是指多数学生容易
课堂偶发事件的处理方法
【摘 要】
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课堂教学中,经常会出现偶发性事件,轻则中断教学,重则造成课堂秩序混乱。那么,如何正确处理课堂偶发事件?我这里谈谈四种方法,供大家参考: 一、倾向性问题,当场处理。所谓倾
【机 构】
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岳阳县新长征小学
【出 处】
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湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
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1994年12期
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