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信息技术与课程整合不仅是当前信息技术教育应用的全球发展趋势,而且也是我国基础教育教学革新的新视点.它的探讨与实施为学生主动性、创造性的发挥创设了良好的条件,在信息技术与其他学科的整合中,尤其在课堂教学中的整合,信息技术扮演怎样的角色?怎样才能使语文学科有机地整合,有助于培养学生的革新精神和实践能力?