【摘 要】
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本论文以内蒙古包头市固阳县中学声乐教育为调查对象,对该地区三所中学、各培训机构的声乐教育现状进行调查,分别从该地区的声乐教学方式及所用教材、课程设置及师资力量、学
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本论文以内蒙古包头市固阳县中学声乐教育为调查对象,对该地区三所中学、各培训机构的声乐教育现状进行调查,分别从该地区的声乐教学方式及所用教材、课程设置及师资力量、学生学习情况和升学率等方面进行问卷调查,并对该地区声乐教育存在的问题提出合理性建议。
In this paper, we take the vocal music education of Guyang County Middle School in Baotou, Inner Mongolia as an example to investigate the current situation of vocal music education in three middle schools and training institutions in the region. From the vocal teaching methods, teaching materials, curriculum and teachers’ , The situation of students’ study and the rate of entering school, and put forward some reasonable suggestions on the existing problems of vocal education in this area.
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