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在文言文的教学中，我们往往只注重背诵和翻译，而忽略了其中传统文化的精髓，对文章的精神实质疏于挖掘。因此我在日常的文言文教学中，尝试将文言与优秀的现代文作品联系互鉴，在一篇文言文的基础上阅读一篇至多篇现代文，从不同层面深入理解文言文的内容、思想、主旨等。
在中学文言文教学中拓展现代文阅读的思考
【摘 要】
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在文言文的教学中，我们往往只注重背诵和翻译，而忽略了其中传统文化的精髓，对文章的精神实质疏于挖掘。因此我在日常的文言文教学中，尝试将文言与优秀的现代文作品联系互鉴，在一篇
【机 构】
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河北省涿鹿县初级中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2014年20期
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