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随着社会的不断进步,高中各门课程已进行深入改革。为了更好地适应新课改的要求,在高中教学中开始注重创新教育理念,通过创设问题情境来激发学生的学习兴趣。作为高中课程的一门重要学科,生物是一门具有实践性的课程。如何在生物教学中通过设置问题情境来提高学生对生物学习的兴趣和积极性,已经成为当前学校和广大教师普遍关注的问题。对高中生物情境教学中如何创设情境激发兴趣进行研究,主要从高中生物情境教学的相关概述以及高中生物课堂教学中情境创设的具体措施这两个方面进行了具体的阐述。