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【摘 要】
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课堂即时评价是一种非常重要的评价学习的方式,它发生在实际课堂教学中,为了增加其有效性,可将即时评价进行可视化。教师可以从评价目标、评价过程和评价结果这三个方面来进
【机 构】
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江苏省苏州市工业园区星澄学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年27期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“基于初中体育学科核心素养的表现性评价研究”(编号:C-c/2016/02/63)的研究成果
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