【摘 要】
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高校开展创先争优活动,既是抓好学习实践活动整改落实工作,推动教育科学发展、促进校园和谐的迫切需要,也是加强高校党的建设、密切联系和服务师生的迫切需要。构建高校创先
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高校开展创先争优活动,既是抓好学习实践活动整改落实工作,推动教育科学发展、促进校园和谐的迫切需要,也是加强高校党的建设、密切联系和服务师生的迫切需要。构建高校创先争优活动的评价体系,是保证活动深入开展、取得实效的重要手段。应根据高校教学、科研、管理、服务、学习岗位等特点,按照导向性、客观性、开放性、可操作性原则,创建具有高校特色的创先争优活动评价体系。
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