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现行的小学班级管理模式,由于种种原因,特别是受陈旧的教育观念的影响,基本上未能摆脱教师中心的管理模式.
改革班级管理发展学生主体性
【摘 要】
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现行的小学班级管理模式,由于种种原因,特别是受陈旧的教育观念的影响,基本上未能摆脱教师中心的管理模式.
【机 构】
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无锡市芦庄第二小学,214024
【出 处】
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班主任
【发表日期】
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2001年10期
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