论文部分内容阅读
词汇是学生学习和运用英语的基础所在，备受重视，但欠科学的教学方法往往造成词汇教学效率低下的情况。教师应加强学习，不断改进自身的教学理念和教学手段，基于“Student—centered”这一理念科学设计丰富多彩的教学活动并加强引导，在激发学生主观能动性的前提下监督、鼓励学生并适时提供帮助，以期提高词汇教学效率。