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【摘 要】
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记忆是学习的基础.本文介绍了用异同比较、相反相成比较及列表比较的方法增强学生理解记忆力的做法,并以"钻孔灌桩施工法"教学为例,阐述了该教法的实践和体会.
【机 构】
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南平工业学校福建南平353000
【出 处】
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南平师专学报
【发表日期】
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2002年4期
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