【摘 要】
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小组合作学习最先兴起于美国,并且在经过了多年的实践中获得了实质性的教学进步,因此随着我国教育改革的不断深入,我国也逐渐引进小组合作探究的形式进行教学活动,并一定程度
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小组合作学习最先兴起于美国,并且在经过了多年的实践中获得了实质性的教学进步,因此随着我国教育改革的不断深入,我国也逐渐引进小组合作探究的形式进行教学活动,并一定程度上取得了实质性的进展,而且在新时期的教育背景下,小组合作学习也逐渐成为了教学中的重要教学模式,并且由于合作探究可以培养学生综合能力的提升,激发学生的学习兴趣,因此在教学活动中受到了广大师生的青睐.那么如何在小学数学教学中将小组合作探究的优势发挥到极致,同样是教师们需要深入探究的问题.
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