【摘 要】
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数学来源于生活,同时又服务于生活,我们学习数学就是为了解决生活中的实际问题。因此,在小学数学课堂教学中,教师要根据教学内容,关注学生的生活经验,创设贴近学生生活的情境
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数学来源于生活,同时又服务于生活,我们学习数学就是为了解决生活中的实际问题。因此,在小学数学课堂教学中,教师要根据教学内容,关注学生的生活经验,创设贴近学生生活的情境,调动孩子的探究愿望,从而促进学生主动学习数学知识,掌握技能。让数学超越课堂,回归生活。
Mathematics comes from life, at the same time serve life, we learn mathematics is to solve practical problems in life. Therefore, in the elementary mathematics classroom teaching, teachers should pay attention to the students ’life experience, create the situation close to the students’ life and mobilize the children’s inquiry desire according to the teaching content so as to promote the students to take the initiative to learn the mathematics knowledge and master the skills. Make mathematics beyond the classroom, return to life.
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