【摘 要】
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近年来,自主学习作为教育研究的重要课题越来越受到人们的关注。但目前从我国自主学习的研究及出版的著作和论文看,思辨色彩重,定性研究多,试验、应用研究少^(1)。该文重点研究在课
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近年来,自主学习作为教育研究的重要课题越来越受到人们的关注。但目前从我国自主学习的研究及出版的著作和论文看,思辨色彩重,定性研究多,试验、应用研究少^(1)。该文重点研究在课堂教学中如何有效提高学生自主学习能力,从理论和实践相结合的角度探讨切实可行的自主学习培养方法。
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