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听过一节《我的空中楼阁》的公开课，其教学程序是这样的：（一）学生谈自己现实生活中的小屋，然后说说自己理想中的小屋；（二）导入新课，介绍作者；（三）用多媒体播放配乐的课文朗读；
多媒体运用的隔与不隔
【摘 要】
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听过一节《我的空中楼阁》的公开课，其教学程序是这样的：（一）学生谈自己现实生活中的小屋，然后说说自己理想中的小屋；（二）导入新课，介绍作者；（三）用多媒体播放配乐的课文朗读；
【机 构】
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郴州市二中
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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2006年9期
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