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【摘 要】
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心理学认为,人的情感是在客观事物的影响下,在实践活动中发生与变化的。在班级管理中,有知、情、信、意、行等要素。在这些要素中,“情”对学生的行为起着巨大的作用。所以,必须重视发挥情感的作用,以增强教育的实效性。 一、情感教育的重要性 1.情感教育符合学生的心理需要。近年来,由于社会、学校、家庭等原因,不少学生有着严重的自卑、逆反等心理倾向。他们自信心不够,行为散漫,他们是学习、纪律甚至道
【出 处】
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中学教学参考·文综版
【发表日期】
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2010年1期
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