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班级管理是班主任按照一定的要求和原则,采取适当的方法,建设良好的班级集体,为实现共同目标不断进行调整和协调的综合性活动;是班主任对所带班学生的思想、品德、学习、生活、劳动、课外活动等多项工作的管理教育活动.但在目前的中学班级管理中,由于种种因素的影响,存在不少问题,其直接影响到素质教育目标的实现.本文将分析探讨目前班级管理面临的几个热点问题并提出改进建议.