优化小学数学课堂教学初探

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笔者认为,优化课堂教学教师应从以下三方面入手:一、注重教师角色塑造,创设优化课堂教学的先决条件振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师.教师从事的是培养高素质人才的神圣事业,因此教师应具备以下素质:
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