【摘 要】
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由于初中阶段学生的身心发展特征,所以此是学生接受九年义务教育中至关重要的阶段,而这个阶段具有初中生知识深入和全身心的发展以及今后的成长道路、综合定位具有无法比拟的
【机 构】
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山西省晋中市祁县东观初级中学,山西 晋中,030900
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由于初中阶段学生的身心发展特征,所以此是学生接受九年义务教育中至关重要的阶段,而这个阶段具有初中生知识深入和全身心的发展以及今后的成长道路、综合定位具有无法比拟的重要性.因此初中阶段的教学管理是各初级中学教学的重中之重,是学生提高学习效率的前提,提高学校教学质量是对学生和学生家长的负责任体现,只有优化了教学管理、提高教学质量,才能得到社会广大家长和学生们的认可和信任.本文结合实际教学经验分析了优化初中教学提高教学质量的一些有效可行的方式.
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