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文言文作为一种书面语言承载了很多传统文化精髓,它是传统文化重要组成部分,也是高中生语文课堂学习重点.教师在高中文言文部分具体教学时,为了激励当代高中生传承传统文化,应注重带领学生深入剖析文言文中所蕴含的传统文化精髓,启迪学生心灵,让学生主动学习文言文中传统文化.本文将先分析高中文言文中涉及的传统文化,再阐述如何传承文化这一问题,旨在更好的达成文化传承任务.