【摘 要】
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在小学英语教学过程中,我们可以发现一个这样的现象,小学生在进行课堂学习的时候自主性不强,并且经常会出现注意力分散的现状. 之所以会这样,是因为小学生的生理和心理特点所
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在小学英语教学过程中,我们可以发现一个这样的现象,小学生在进行课堂学习的时候自主性不强,并且经常会出现注意力分散的现状. 之所以会这样,是因为小学生的生理和心理特点所决定的,他们在学习的时候具有较强的主观性,比较容易受到情绪的影响. 在英语教学中情感教育非常重要,适当地渗透情感教育能够培养学生积极良好的学习态度,促进学生健全人格的形成,引导学生养成良好的学习习惯. 具体来说,小学英语教学中的情感教育渗透可以从以下几个途径着手.
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