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本文就普通高中班级管理的普遍现象、重点问题、难点问题进行了梳理，并提出了对应的处理技巧和解决措施。通过交流以提升班主任工作的效果。
关于普通高中年级班主任的管理工作认知
【摘 要】
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本文就普通高中班级管理的普遍现象、重点问题、难点问题进行了梳理，并提出了对应的处理技巧和解决措施。通过交流以提升班主任工作的效果。
【机 构】
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重庆30中学校400042
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2017年14期
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