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基于对护理实践智慧的内涵和特征分析，提出现代护理学徒制、任务导向的情境教学、强化学生的基础理论知识以及改革评价方式等是培养高职护理学生实践智慧的方法和途径。
高职护理实践智慧的内涵特征及其培养路径
【摘 要】
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基于对护理实践智慧的内涵和特征分析，提出现代护理学徒制、任务导向的情境教学、强化学生的基础理论知识以及改革评价方式等是培养高职护理学生实践智慧的方法和途径。
【机 构】
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浙江省现代职业教育研究中心健康产业发展与服务研究所,金华职业技术学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2016年10期
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