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后现代课程观是在后现代主义的背景之下产生的一种教育理念，其中尤以美国课程研究专家小威廉姆E·多尔的思想为代表，在他的《后现代课程观》一书中集中阐释了后现代课程观的基本理念和基本特点，对音乐教育产生积极而深刻的影响和启示，值得我们这些音乐教师重视和探究。
后现代课程观对音乐教育的启示
【摘 要】
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后现代课程观是在后现代主义的背景之下产生的一种教育理念，其中尤以美国课程研究专家小威廉姆E·多尔的思想为代表，在他的《后现代课程观》一书中集中阐释了后现代课程观的基
【机 构】
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江苏省新海高级中学,江苏 连云港,222006
【出 处】
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文艺生活·文海艺苑
【发表日期】
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2014年3期
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