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在高中地理课堂教学中,地图则是教师最为重要的教学工具,地图也是地理学的“语言”,也是高考中的重点考察科目。因此,高中地理教师就要重视培养学生的读图能力,增强学生的读图水平。本文首先将分析高中地理读图教学中出现的问题,然后详细阐述改善高中地理读图教学中的有效措施,希望可以为广大高中地理教师提供有用的参考。