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本文认为学位证出错不能视为“瑕疵”,应付了事.它背后透露了语言文字教学质量堪忧的消息.应将眼光从学校“招牌”引向学生“门面”,介绍了笔者在教研中的体会,说明提高学生语言文字素养的必要性和可能性,建议有关方面引起重视.
学校“招牌”与学生“门面”——也议学位证出错的对策
【摘 要】
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本文认为学位证出错不能视为“瑕疵”,应付了事.它背后透露了语言文字教学质量堪忧的消息.应将眼光从学校“招牌”引向学生“门面”,介绍了笔者在教研中的体会,说明提高学生
【机 构】
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徐州工程学院语言文字研究所 江苏徐州 221008
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年33期
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