【摘 要】
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随着“新课标”改革后,培养学生的综合素质已经成为了当今教育的主题,数学作为逻辑思维较强的重要学科,俨然是对初中生有着开拓思维的影响,在初中数学教育教学中培养学生探究
【机 构】
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安徽省宿州市灵璧县渔沟中学 234200
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随着“新课标”改革后,培养学生的综合素质已经成为了当今教育的主题,数学作为逻辑思维较强的重要学科,俨然是对初中生有着开拓思维的影响,在初中数学教育教学中培养学生探究问题,提出问题,分析问题并解决问题的能力,这项研究已经成为了初中数学教学的重要内容,要想初中生能够意识到学习的重要性,并且课堂上学生的积极性有所提高,教师就必须通过教学方法进行改革,通过数学趣味知识激发学生对数学的学习兴趣,让学生在科学领域或现实情景中通过发现问题,动手操作,表达与交流等探究性活动.教师要注重学生主动探索、体验和创新,通过对学生善于发现问题,并对问题的探究可以培养学生创新能力与实践能力,教师在对初中生数学教学中应该意识到,有效的数学活动不能只依靠单纯的记忆和模仿,要想学生学习成绩优异,就应该让学生自主探索、动手实践、合作学习,以此来增加学生的学习兴趣.下面针对初中生对于数学学习兴趣培养做出的几点方案.
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