【摘 要】
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<正>一、任务分析的概述"任务分析"的思想和技术由皮连生教授于1984年首次引入我国,并于1990年第一次将任务分析的思想和技术作为教学设计的一个环节写入教材。吴巍莹对任务
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<正>一、任务分析的概述"任务分析"的思想和技术由皮连生教授于1984年首次引入我国,并于1990年第一次将任务分析的思想和技术作为教学设计的一个环节写入教材。吴巍莹对任务分析的各种定义进行了系统的梳理,并通过它们的趋同性观点将任务分析定义为:在教学活动开始之前,将教学目标进行分解,评析各子目标的层次关系,确立学习者起点目标和终点目标的过程。它包括四个关键词——分解、分层、排序、定位,即首先需要将完整的教育目标或学习任务分解成若干个简单的子目标或子任务,然后将这些子目标或子
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摘 要:在我国现阶段的教育改革过程中,素质教育已经成为学生各个阶段的核心教学目标。提高小学生的综合素质和提升课堂教学效率成为小学教育教学工作首要任务,小学学校管理也逐渐受到社会广泛关注。文章首先阐述了小学学校管理的重要性,然后分析目前学校管理在发展现状中的不足,最后针对这些不足之处进行应对措施的探讨分析。 关键词:学校管理;现状;应对措施 中图分类号:G627 文献标识码:A一、小学学校管理
摘 要:汉字的书写不仅能体现个人的修养,更是一个民族厚重宏伟的表现。识字写字,当从娃娃抓起。因此小学阶段,汉字的书写尤为重要。文章作者结合自己的教学从以下几方面去谈:兴趣是识字的入门;写好汉字注意事项;如何进行巩固。 关键词:兴趣;临写;识字教学 中图分类号:G623.2 文献标识码:A 收稿日期:2018-10-16 作者简介:李香艳,女,安徽蚌埠人,小学二级教师,本科,安徽省滁州市琅琊路
“真善美”公司并非名字看起来那么一团和气,很有可能,这只是一枝浇灌着仇恨而生长的恶之花。
摘 要:习近平文化建设思想内容丰富、系统、深刻。习近平中国传统文化观阐释了中华优秀传统文化在当代文化建设中的作用;概括了继承与弘扬中华优秀传统文化的主要精神特质;提出了做好中国传统文化的创造性转化和创新性发展工作要求。文章作者提出研究习近平文化建设中的中国传统文化观,对于增强文化自信、提升国家文化软实力有重要理论价值和现实意义。 关键词:习近平文化建设;中国优秀传统文化;创造性转化;创新性发展
<正>一、问题的提出幼儿期是个体情绪表达能力和情绪调节能力发展的重要时期。这一时期形成的情绪管理经验对个体一生情绪特质的形成具有重要影响。初入园的小班幼儿,不仅要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”,“关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感地察觉他们的需要”,“善于发现幼儿感兴趣的事物、
我国的会计经历了手工会计、电算化会计和智能会计三个发展阶段。手工会计完全由工作人员完成会计信息处理和账目制作。电算化会计由财会软件自动处理会计信息,但会计凭证填制与审核仍离不开人工操作[1]。2016年,税务和审计以及会计等行业引入了人工智能,一年时间之后,德勤财务机器人上市,标志着我国进入智能会计时代。比起传统的会计人员,财务机器人可更快、更准确地计算,还能二十四小时不间断地连续工作。那么是不是
摘 要:拉博斯凯反思模型是以教学实践问题的解决为中心,以杜威反思模型三阶段为理论基础,根据教师反思素质的实验结果而建立起来的模型,它由教师的反思动力、反思行动、反思结果三部分构成。师生冲突是学校中师生关系的一种常见形式,指师生之间主要由教师权威和学生主体性意识增强而引起的、针对同一对象发生的或隐蔽或公开的、对教育教学造成一定干扰的一种社会互动。通过拉式模型反思师生冲突,有助于师生冲突问题的解决和教
<正>The China Securities Regulatory Commission approved 41 new qualified overseas institutional investors so far this year, accounting for 23 percent of the tot