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当前教育类课程资源中的素材性、潜在性和条件性资源全面匮乏,不能很好地适应教育教学改革的需要,而网络可以极大地丰富教育类课程资源的素材,突破时空对教育类课程资源的条件性限制,使课程资源中的潜在性因素能够充分地发挥作用,从而为教育类课程资源的开发与利用提供可能性。只有充分发挥网络技术的优势,才能更好地开发和利用教育类课程资源,才能为教育教学的改革奠定坚实的基础。