论文部分内容阅读
1.《元史》卷三《宪宗纪》（北京,中华书局点校本,1976年,第48页）载：＂[宪宗四年]擢史枢征行万户,配以真定、相、卫、怀、孟诸军,驻唐、邓。＂此处＂怀＂与＂孟＂之间不应点断。《元史.地理志》于＂怀孟路＂条内虽有＂元初治下
《元史》标点献疑四则
【摘 要】
：
1.《元史》卷三《宪宗纪》（北京,中华书局点校本,1976年,第48页）载：＂[宪宗四年]擢史枢征行万户,配以真定、相、卫、怀、孟诸军,驻唐、邓。＂此处＂怀＂与＂孟＂之间不应点断。《元史.地理志》于＂怀孟路＂条内虽有＂元初治下
【机 构】
：
复旦大学历史系
【出 处】
：
中国史研究
【发表日期】
：
2012年2期
其他文献
少数民族事业发展协同创新中心是为贯彻教育部、财政部《关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（简称“2011计划”）重要精神，按照“国家急需、世界一流”的原则，以中央民族大学的优势学科、特色学科为基础，协同我国在少数民族事业发展领域最具实力、特色的教学、研究和决策咨询机构而创办的科研创新平台。
十年耕耘，十年收获──陈世民作品集《时代·空间》读后曾昭奋１９９４年１０月底，我在深圳跟一群青年建筑师聊天时谈到，我们大设计院的设计体制，正在悄悄发生变化，从大的星球中正陆续飞出许多
作文材料： 中秋节放假前，宿舍里几个同学在七嘴八舌的议论着过节。 小张说：“什么过头，就是吃那腻得不行的月饼，烦死了。”“团圆节嘛，不吃月饼哪行？倒是我妈妈每年非要回农村的老家，条件那么差，愁人。”小李慢声慢语地说。“大吃大喝加上到公园扭捏作态的照相就等于所有节日。”小王边说边笑。“我们应该想想为什么要过节？”小赵若有所思的话让大家陷入了沉思。对于同学们这些议论，你有什么所思所感？要求选好角度
教学是高校人才培养的重要环节。“问题—需要”驱动式教学是为改变学生“被动式接受”学习,根据建构主义和认知学习理论而建立起来的一种学习方式。确立问题或专题、打造学
拿破仑三世早年随着母亲流亡他国,有过一段颠沛流离的日子,其掌握权力后,便非常向往极度奢华的生活。他在位十八年,一直以铁腕打压劳工,使得新兴的资本家们大发横财。这些积
联想称扬天M4400s是一款集炫酷、轻薄和性能于一身的商务办公利器,下面就让我们一起走进M4400s的世界吧。根据联想的惯例,M4400s后缀的“s”即代表它拥有更为纤薄的身材。于
[主题解读]自信,是发自内心的自我肯定与相信。自信无论在人际交往,事业工作上都非常重要。自信,可以使一个人从平常走到辉煌;自信,可以使一个人从绝望看到希望;自信,可以使
在专家和顾客访谈的基础上,参考中外文献,制定中小企业动态联盟稳定性调查问卷,然后收集数据并利用统计软件进行探索型因子分析,抽取出四个中小企业动态联盟稳定性评价因子。结果表明：合作伙伴技术实力、合作伙伴（除技术以外）的资源水平、与合作伙伴之间的信任沟通程度、与合作伙伴之间的相容性水平同属于一个高阶变量,称之为中小企业动态联盟稳定性。最终确定中小企业动态联盟稳定性评价模型与评价指标体系。
开展文物保护法律法规执法检查,是省人大常委会今年的一项重要监督工作。为做好执法检查工作,省人大常委会成立了由省人大常委会副主任胡振鹏任组长,省人大教科文卫委主任委