【摘 要】
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对于小学这个阶段年纪的孩子们来说可能并不清楚歌谣是什么，但是歌谣中富有的节奏感和旋律天生吸引着孩子们去关注，歌谣的传承可以追溯很久，让歌谣成为孩子们生活学习中的一部分
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对于小学这个阶段年纪的孩子们来说可能并不清楚歌谣是什么，但是歌谣中富有的节奏感和旋律天生吸引着孩子们去关注，歌谣的传承可以追溯很久，让歌谣成为孩子们生活学习中的一部分，感受中华语言文化的美好。让歌谣陪伴学生的童年，让学生在歌谣中享受诗性美，在歌谣中积累文化底蕴，在朗诵歌谣中感受中华文化，更好的学习中华文字和语言。
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