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多问题中心建构式案例教学是一种新的案例教学模式，它以问题为中心，以开放为条件，以互动和反思为手段，以建构为目的。实施多问题中心建构式案例教学。必须做好扎实的知识铺垫、编写和选择合适的案例、建立充分的对话机制，建立多元化的教学评价体系，以提高案例教学的实效。
多问题中心建构式案例教学探讨
【摘 要】
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多问题中心建构式案例教学是一种新的案例教学模式，它以问题为中心，以开放为条件，以互动和反思为手段，以建构为目的。实施多问题中心建构式案例教学。必须做好扎实的知识铺垫、编
【机 构】
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广州大学公共管理学院,暨南大学博士后流动站
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2013年1期
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