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未成年人的思想道德建设问题引起了全社会的普遍关心和关注,党中央、国务院也从政策层面给予认真引导和高度支持。作为肩负未成年人思想道德教育重任的中小学教师,只有从强化政治意识、人本意识等方面入手,率先转变教育观念,才能更加有效地推动未成年人思想道德建设。
未成年人思想道德建设需要中小学教师强化的八种意识
【摘 要】
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未成年人的思想道德建设问题引起了全社会的普遍关心和关注,党中央、国务院也从政策层面给予认真引导和高度支持。作为肩负未成年人思想道德教育重任的中小学教师,只有从强化
【机 构】
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重庆师范大学经济与政治学院
【出 处】
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上海师范大学学报(哲学社会科学.基础教育版)
【发表日期】
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2005年4期
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