寻找教育最好的模样——记韶山市芙蓉学校校长李冬文

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16年前,她临危受命,接手管理韶山市艺术幼儿园,这是当时韶山市唯一的公办园;14年后,她向组织“交”出这所幼儿园时,它已在全省乃至全国学前教育界获奖无数、广受赞誉.rn优秀当负重托.2020年,当韶山市芙蓉学校这所承载民生期盼、肩担示范意义、推动教育均衡发展的新学校矗立在百姓面前时,她便成为学校领航人的不二人选.
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在冷水江市,这所当地办学历史最长的学校正焕发出勃勃生机.rn冷水江市禾青镇芙蓉学校(以下简称禾青镇芙蓉学校)前身为资西禾青文昌宫义学,开办于1906年,虽几番重建、几度更名,但始终履行教化之责.2020年3月,经省政府批准,该校启动“芙蓉学校”建设项目;2020年6月,禾青镇芙蓉学校正式开工建设.rn“不仅要建好,更要办好,办出质量、办出特色、办出水平.”省教育厅厅长蒋昌忠强调.办好教育,根本靠教师.因此,打造一支优秀的教师队伍,成为禾青镇芙蓉学校内涵式发展的关键.
2019年9月7日,一堂音乐课《时间像小马车》,在刚刚建成开学的新晃侗族自治县芙蓉学校(以下简称新晃县芙蓉学校)录播室内开讲.同时,课堂内容通过网络联校远程终端,同步传输到40余千米外的扶罗镇伞寨、东风2个教学点,教学点的学生也享受了一顿丰盛的“音乐大餐”.
“一个孩子就是一朵稚嫩的\'芙蓉花\',要通过我们的不懈努力,让三湘大地每一朵\'芙蓉花\'都从容盛开.”9月1日,新建成的常德市石门县蒙泉镇芙蓉学校迎来首批学子.当天上午,时任省委书记、省人大常委会主任许达哲来到学校,与全体师生共上开学第一课,并在此通过视频连线,向省内百所芙蓉学校送上诚挚问候,表达真心祝福,提出殷切期望.
随着“双减”政策的全面落地,准确把握“双减”政策的要求、致力于创新作业设计、建构高质量的作业体系,成为教育工作者的重要课题.为此,我们结合学校的育人理念,探讨项目式思维视角下的作业设计.rn项目式思维是引导老师和学生在一个主题下,通过假设、关联、分析、归纳等,对知识点进行分类、思辨、比较、联想等创意思考,形成项目式结构的思维,让学习不再是单一的、简单的知识点的学习.
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朝霞染红天空,太阳悄然爬上山头,那是希望升起的地方——桑植县芙蓉学校.rn桑植县芙蓉学校位于瑞塔铺镇王家坡村,是一所九年一贯制学校,是省委省政府支持贫困地区优先发展教育事业,推进义务教育优质均衡发展的重要民生项目.
9月1日,是衡东县新塘镇芙蓉学校(以下简称新塘镇芙蓉学校)建成开学的第一天,漂亮的现代化校园里,书声琅琅.rn家住新义村8组的五年级学生郑爽背着书包,在父亲郑国贤陪同下到新学校报到.rn“过去,在新义村,像郑爽这样走远路读书的孩子,有三四十人.”提起孩子读书,郑国贤说,村民们盼望在家门口建一所学校,解决孩子们上学难的问题.今天,这个梦想终于实现啦!
有一些变化,正悄悄发生在桃江县石牛江镇芙蓉学校.rn——外出择校学生回来了.前些年,部分家长为让孩子接受优质教育,跨乡出县.今年9月1日,189名学生重回学校,在家门口享受优质教育资源.rn——学生学业负担减轻了.教师力争提高课堂教学质量,既不给学生增加课外培训负担,也给家长减轻经济压力.一年来,教师几乎没有布置过书面家庭作业,学生探究和实践能力大大提高.
期刊
做苗族服装、打苗族银饰、吹苗族唢呐、击苗族花鼓、唱苗族民歌……这并非在上演一场民俗文化盛宴,而是苗族文化进课堂的生动诠释.rn距凤凰县城50多千米的禾库镇芙蓉学校,是禾库安置区的配套学校,也是一所改建学校,新建教学楼和综合楼今年9月投入使用,学生达1800余人.
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进入“十四五”开局之年,作业问题引发热议.2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,目的是全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担,是小切口推动大变革的举措.东林小学积极行动,主动探索,通过对作业的科学规范管理,助推学校构建良好教育生态.
期刊
长沙市芙蓉区朝阳小学教学楼后栋原有一处闲置空地,学校在实施劳动教育、构建“种子教育”课程的过程中,将其打造成“青葵农场”,使之成为师生参观的花园、劳动教育的学园和劳动实践的田园.rn学校从2017年起不断完善劳动教育课程,形成了包含家园生活课程、生产劳动课程、学科创意课程和志愿服务课程四大类的“种子教育”课程体系.学校希望用高品质的“种子教育”课程,将儿童培养成身心和谐、德才兼备的现代人.
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