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道德素质的高低是衡量一个人综合素质高低的要素之一,随着社会的高度发展,其对人才的要求也越来越严格：不仅要求人才具备高水平的专业技能,更要求必须具备良好的个人素质和高水准的思想道德水平,这无疑为学校的德育工作带来了重重挑战。
浅谈初中班主任德育教育工作
【摘 要】
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道德素质的高低是衡量一个人综合素质高低的要素之一,随着社会的高度发展,其对人才的要求也越来越严格：不仅要求人才具备高水平的专业技能,更要求必须具备良好的个人素质和高
【机 构】
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湖南省衡阳市南岳区实验中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年2期
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