让写作教学成为联结课堂与社会的纽带——德国“一次自行车障碍赛”写作训练的启示

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写作的重要目的是社会实用性,它不仅仅是一种语言训练,更重要的是一种社会交际方式。从社会交际方式的层面来说,写作教学应该要以活动为训练的载体,采用合作的方式组织学生进行训练,在注重写作知识的感性化习得的同时,强调帮助学生树立正确的读者意识。 The important purpose of writing is social utility, it is not just a language training, more importantly, a way of social communication. From the aspect of social communicative approach, writing teaching should take activity as the carrier of training, and organize students to train by means of cooperation. While emphasizing the sensory acquisition of writing knowledge, it emphasizes that helping students to establish the correct reader awareness.
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