论文部分内容阅读
随着新教材、新课标的不断改革，数学内容的逐步深化，教学方法的突破创新，教学手段的不断改进，高中数学教育呈现出一片欣欣向荣的局面，教育教学水平有了质的提高，遗憾的是部分高中数学学困生数学成绩和学习能力却越来越差。笔者经过多年的教学实践对此进行了积极的探索和研究，总结了一些可行的提高学困生数学成绩的方法。