【摘 要】
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随着国家对高职教育的重视, 高职院校在人才培养模式与专业特色建设上不断改革与创新.公共选修课作为除了专业课以外的拓展课程, 是学生丰富知识面、 提高认知能力、 培养社
【基金项目】
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广东省高职教育教师教育专业教学指导委员2016年教学改革项目“回归自然——高职院校开设自然教育类公选课的教学探索与实践”（项目编号：2016T054）
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随着国家对高职教育的重视, 高职院校在人才培养模式与专业特色建设上不断改革与创新.公共选修课作为除了专业课以外的拓展课程, 是学生丰富知识面、 提高认知能力、 培养社会职责等综合能力的有效途径.自然教育通过观察和探索自然环境及自然产物, 感受它们的奥妙和美好, 从而自发学会欣赏自然、 尊重生命、 培养可持续发展的绿色生活价值观.本研究以东莞职业技术学院为例, 以自然教育类公选课为切入点, 从高职学生角度出发, 探索自然教育类公选课在课程设置、 教学内容设计、 教学组织等方面的应用, 旨在为本校及其他高职院
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