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结合本校教学实践,针对现有教学中课堂教学模式单一,实践环节发挥作用不足,考试形式过于传统等问题,提出优化教学内容、调整教学方法、改进教学手段、推动考试改革、促进学生实践能力和创新能力的培养、提升师资队伍建设等改革措施,为实现应用型创新人才培养提供坚实保障,为今后工程类专业的电子技术基础教学提供可借鉴的思路与方法。