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本文通过综合分析我国初中音乐教学实际，透过分析教学中存在的问题。从而提出了以培养学生自主学习能力为导向的教育改革思路。即在初中音乐教学中，要树立学生主体性意识，在教学过程中优化教学模式，提升学生的学习兴趣，从而引导学生开展合作性学习、项目化学习等形式的自主学习模式，以此提高学生的自主学习能力，为“终身学习”教育目标奠定良好的基础。