【摘 要】
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《中学生课程标准》曾明确提出“培养 中学生热爱集体、关心他人的德育教育”作为教师 则需要正确引导学生培养班集体荣誉感,使整个班 级有一种凝聚力。古人云“亲其师而信其
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《中学生课程标准》曾明确提出“培养 中学生热爱集体、关心他人的德育教育”作为教师 则需要正确引导学生培养班集体荣誉感,使整个班 级有一种凝聚力。古人云“亲其师而信其道,而信 其道方可好其道乃至行其道”。在新课程改革的背 景下,教师应该和学生建立平等互信的基本原则, 充分发挥教师主导,学生主体的地位,建立一种平 等、互信、和谐的师生关系,才可以使学生乐于接受 引导,进而使学生们自觉自愿地争取班级荣誉,为 班级集体荣誉做一份贡献。
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